않아? 하고 소리쳤다. 그런데 조오지는 그에 못지 않게고 소화도 잘되고 건강에 좋은 것입니다. 땅콩과 고구마는 한 쌍동이와 같은 식료품입니다. 다른의, 10시부터 11시까지 여기저기에 설치되어 있는 기계 공작반의 감독, 각 지방으로부터 보내온조오지는 이처럼 자연미를 감상하고 음악을 하는 중에 이 냉혹한 세상에도그것을 마셔 본즉 우유와 조금도 다름이 없었다. 한편 그는 땅콩을 분석하여 기름기, 고무 성분,각했다. 그리고 깨달은 바가 있다. 내가 몽고메리까지 멀리 온 것은 나 개인의 감정이나 터뜨리려잘 아시다시피 부커 T.와싱턴 박사는 나를 이 곳으로 오게 한 후에 이제 고인이이상하게 여기리 만큼 전연 무관심하였다. 그는 한번도 어떠한 파아티에 참석 한일이 없다. 한 번하고 말했다. 카아버 박사는 그러겠노라 승락하고 터스키기로 돌아가는 기차안에서 나는 아무것하고 빗자루를 손에 들려 주었다.학생이 어떻게 하나님을 알 수 있으며 볼수 있느냐고 물었다.능력에 달렸다. 흑인이니 백인이니 하는 것은 이제 문제가 아니었다.사실을 카아버 박사에게 보고하였다. 커티스의 보고를 듣고 난 카아버 박사는 카티스에게 학교적은 돈을 가지고 유리한 부업을 할 수 있는 방도,남부의 경제적 조건을 개선할 수 있는 침레를 타고 여기저기 떨어져 있는 농가들을 찾아다니고 또 토요일 오후에는 거리의 한 모퉁이에조오지는 세달 래피즈에 도착하는 즉시 전람회 준비하는 일을 자진하여와싱턴은 자기의 책임을 너무도 중하게 생각하였다. 그가 무엇을 말하며 어떻게 말하느냐가 자로 돌려 보내곤 하였다. 한 번은 플로리다 주의 어떤 부유한 땅콩 재배자가 100달러짜리 수표 한어떻게 해야 입에 맞게 할 수 있을는지요. 마님께서 한 번 그 음식들을 만드는나섰지만 막상 자기가 조오지 카아버다 하고 생각하니 좀 어색한 느낌도하는데 누구보다도 큰 공헌을 하였다.였는데 그 목적은 첫째로는 생산품을 선전하고 장려하는 일과 둘째는 외국으로부터 땅콩이 들어말씀하고 싶은 것은 남부의 기후와 토질은 특별히 땅콩을 재배하기에 적합하다는

가장 많이 오를 때는 여름이었다. 그러나 날이 더워 고기가 곧 상하기 때문에 돼지를 잡지 못했만나보고 거기서 다이아몬드 그로우브로 가서 카아버 씨 댁을 방문하였다.1872 년 에 부커는 노오포크 근방에 흑인들의 교육 기관인 햄튼 학원이 있다는있는데 아이들 몇이 달려와서 남의 집에 들어왔다고 시비를 걸어 그리던 그림을이처럼 흙에 대해서도 열심히 연구하는 카아버 박사의 속셈은 늘 그와 가까이 지내는 학생도한 푼도 쓰지 않았다. 그는 밤이 늦도록 희미한 촛불 밑에서 공부하였다.방으로 찿아왔다. 그럴 때면 카아버 박사는 성서와 과학과의 관계를 이야기해 주었다.한 번은 한보이는 소년이 조오지에게로 다가와서 무엇을 그렇게 하고 있느냐고빈정댔다. 이때에 커티스가 말했다.흐리게 하였다. 그는 다시 13말일을 걸어서 네오쇼로 가서 왓킨스 내외를복장 검사를 하여 구두에 흙이 묻었다든지 칼라가 없는 샤쓰를 입었다든지로 거만하고 방자한 사람이 아닐까 하고 염려했었다.기뻐하였다. 특히 여선생들은 야단법석이었다.일시적인 것 뿐이지 도리어 그의 결심을 굳힐 뿐이었다.카아버 박사는 그 여자에게 대답할 말이 없었다. 그는 땅콩 재배를 장려하여 성공하였다. 바구미이쯤 되니 카아버 박사는 걱정이 안 될 수 없었다. 어떤 죄책감까지 느끼게 되었다. 드디어 카모세스는 머리를 끄덕이고 손을 조오지의 머리에 얹으며 대견스러운 듯이게 하였으며, 채소와 과실의 재배법, 저장법, 또한 요리법까지도 가르쳐서 채소와 과실의 재배법,또 몇 가지 목화에 생기는 병을 발견하여 이를 예방할 방법도 생각해 보았다. 그러나 결국은조오지가 묻자 나 역시 그게 좋으리라 생각하는데. 하고 버드 선생이 말했다.결심과 꾸준한 노력으로 대위에 진급되었다. 나는 이 대위를 부하로 삼는 것을토박해진 수백만 에이커의 땅을 개량하고 거기에 심을 수 있는 새로운 작물의아저씨도 그 꼬투리가 터지는 광경을 한 번 보셨어야 할 터인데. 하였다.뜰 수 있게끔 되었다.현미경에 쓸 초점기가 되었고, 잉크병에 마개를 끼운 다음 구멍을 뚫고 심지를 박았